O fonoaudiólogo atua em pesquisa, prevenção, aprimoramento, diagnóstico e tratamento no âmbito da fala (articulação, voz e fluência), linguagem oral, linguagem escrita, audição e comunicação alternativa (pranchas compostas por símbolos utilizadas como um meio alternativo ou complementar na comunicação do indivíduo, e como recurso no treino de linguagem).

A linha mestra para o tratamento de distúrbios neuromotores estão embasados no Tratamento Neuroevolutivo- Conceito Bobath que visa a abordagem do paciente de forma global e não segmentada.

Além do Conceito Bobath, a intervenção fonoaudiológica se baseia na ciência ABA e Modelo Denver, trabalhando habilidades cognitivas, sociais e comunicativas, e reduzindo comportamentos inadequados, permitindo, assim, melhoria no convívio social.

Quando necessário, é realizado um trabalho em equipe interdisciplinar que pode envolver a área de pediatria, neurologia, otorrinolaringologia, pneumologia, gastroenterologia, ortodontia, fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia, pedagogia entre outras.

A comunicação humana (fala e linguagem) depende diretamente dos processos que ocorrem no sistema nervoso central. A fala é produzida pela contração dos músculos, incluem lábios, maxilares, língua, palato duro, palato mole, faringe e laringe, bem como dos músculos da respiração. Similarmente, a linguagem também depende de processos que acontecem no cérebro. Quando existe qualquer alteração nesse processo se faz necessário a atuação da fonoaudiologia.

Comunicação Suplementar e/ou Alternativa

Consiste em compensar e/ou facilitar temporária ou permanentemente os prejuízos e incapacidades dos indivíduos com distúrbios da comunicação expressiva e/ou distúrbios da compreensão. (ASHA)

Sistemas de Comunicação Alternativa

Sistemas que não necessitam auxílio externo

• Gestos 
• Linguagem de sinais
• Apontar, piscar os olhos
• vocalizar

Sistemas que necessitam auxílio externo

• retrato, álbum fotográfico 
• sistemas gráficos 
• braille 
• objetos de tamanho real ou miniaturas
• letras, palavras
•  gravador
• computadores para ajudar na fala e escrita 

Quem pode usar o PCS (Picture Communication Symbols)?

Pode ser utilizado por indivíduos:

• De todas as idades;
• Portadoras de várias deficiências, como déficit cognitivo, paralisia cerebral, transtornos do espectro do autismo (TEA), traumatismos cranianos, derrame cerebral (AVE), síndrome de Down, entre outros;
• Que precisam de um recurso de comunicação, temporário ou permanente, como um complemento para suas habilidades de comunicação atuais e futuras (fala, gestos, linguagem de sinais, etc);
• Neste trabalho, pode-se também introduzir a metodologia do PECS (Sistema de Comunicação por Troca de Figuras), para promover o desenvolvimento da fala e linguagem.